自微信风靡以来，国内运营商推出了不少应对之策，看似不错，但未必是最根本方式。事实上，之于移动互联网，运营商也有着自己的优势。比如有覆盖全国的网络，有可以最大化利用的带宽。但是对于运营商来说，更重要的事情是通过“管道”核心资源优势扮演好平台角色，最终与其他通讯工具的融合，在平台上开辟新的赢利点——教育市场就被认为是移动互联网的重要蓝海。

据了解，目前“沪江网校”、“优米网”等应用在移动互联网上颇受好评，但远远没有饱和，在线教育市场仍有很大的空间可挖，而这正是运营商可以借助平台优势、带宽优势可以切入的点。

具体而言，运营商为教育机构、个人教育工作者和学生搭建起一个教育平台。教育机构、个人教育工作者可以轻松在这个平台上搭建自己的网络教室，每个网络教育都具备排课、学生、老师等教务管理，高清视频传送、互动电子白板等教学环境，还能拥有自己独立的品牌和域名。

这一平台实际上具有很大的实用性，教育机构、个人教师、学生、愿意利用业余时间进修工作人员都可以成为它的用户。其中，对于小型机构、个人教师而言，过去需要到线下租用教室才能完成教学，而如果自行搭建网上教育平台，成本又太高。因此，在获取学生成本还比较高的今天，运营商搭建在线教育开放平台将可以降低上述用户的售前营销成本和授课成本。而对于学生和其他愿意利用业余时间进修的工作人员来说，在网络上接受相关课程的培训已被证明是一个可行的办法。

既然有需求，就有商业价值。至于商业模式，目前对于运营商而言，既可以选择和宽带增值、手机流量增值整合，又可以通过收取管理费和增值服务费来增加收益。况且，搭建一张覆盖到农村的教育网，普及教育，更是一件功德无量的事。

总而言之，面对微信等业已成规模的移动互联网产品，运营商要做的不是打压、防御，或者跟风推出相关应用，而是独辟蹊径，找到自己有能力做大做强的业务方向，这才更符合运营商的长远利益。